29 kwietnia 2022r. o godz. 8.00 w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 231 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, którą przygotowali uczniowie klas V – VIII oraz chór szkolny.Patriotyczne spotkanie rozpoczęło się wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego w obecności sztandaru szkoły. Następnie uczniowie przedstawili inscenizację zatytułowaną „Polska pachnie bzami”, w której przypomnieli kulisy uchwalenia Konstytucji 3 maja oraz jej twórców: I. Potockiego, S. Małachowskiego, H. Kołłątaja czy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego.W metaforyczny sposób ukazalisytuację z końca XVIII wieku, kiedy Polskę rozdzierały konflikty wewnętrzne.Na scenie zobaczyliśmy zatroskanych o los ojczyzny patriotów: H. Kołłątaja, I. Potockiego i Poetę. Między nimi wywiązała się rozmowa, przerywana wierszami wyrażającymi nastroje narodowe, recytowanymi przez Poezje - postacie budzące nadzieję, inspirujące reformatorów do działania, nakłaniające do walki, ale nie przy użyciu miecza. Efektem działań było uchwalenie Konstytucji 3 Maja 1791 roku, co wyrażały słowa pieśni:

Różowa skrzyneczka to fundacja, której celem jest walka z wykluczeniem menstruacyjnym, zapewnienie powszechnego dostępu do bezpłatnych środków higieny na czas menstruacji w przestrzeni publicznej oraz dostęp do rzetelnej edukacji w zakresie miesiączkowania w szkole. Różową skrzyneczkę mamy od dziś w naszej szkole.

22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym dniu różne organizacje przeprowadzają szereg akcji, których celem jest promowanie ekologicznych postaw. W naszej szkole  ekologiczne święto przypominające o potrzebie ochrony środowiska obchodziliśmy 25 kwietnia. Każdy z nas jest mieszkańcem tej planety i powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan.  Ziemia nas żywi oraz stanowi istotę naszej egzystencji. Z tego powodu musimy o nią dbać, nie tylko 22 kwietnia, ale w każdy dzień.

Uczniowie klasy Va  uczestniczyli w projekcie: Ja w społeczeństwie. Jak mogę zmienić świat? zorganizowanym przez Fundację Uniwersytet Dzieci. Podczas zajęć uczniowie analizowali takie wartości, jak: odpowiedzialność, tolerancja czy wsparcie innych. Dzięki projektowi rozwinęli wrażliwość na potrzeby wspólnoty lokalnej oraz znajomość powszechnie przyjętych zasad. Uczniowie budowali także postawę świadomego uczestnictwa i twórczego zaangażowania w życie społeczne.