13 kwietnia 2022 r. uczniowie klas: VI, VII a, VII b, VIII a oraz VIII b wzięli udział w wycieczce do Krakowa. Wszyscy jej uczestnicy podzieleni na grupy uczestniczyli w lekcji muzealnej na temat: „Życie codzienne w średniowiecznym Krakowie”. Została ona przeprowadzona w Rynku Podziemnym – oddziale Muzeum Historycznego Miasta Krakowa. Podczas podróży w czasie po średniowiecznym Rynku krakowskim dowiedzieli się między innymi o modowych trendach, za którymi podążali ówcześni mieszczanie. Poznali sekrety ich jadłospisów i zapoznali się z systemem miar i wag obowiązującym średniowiecznych kupców. Z zaskoczeniem stwierdzili, że wśród pochodzących sprzed wieków artefaktów, można rozpoznać przedmioty codziennego użytku znane nam w XXI wieku. Młodzież obejrzała też spektakl teatralny w krakowskim Teatrze Współczesnym i odbyła spacer po wiosennych Plantach oraz Rynku Głównym.

7 kwietnia 2022 roku w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Ks. Franciszka Blachnickiego w Jodłowej odbył się Gminny Konkurs Recytatorski „Poetycko o przyrodzie”, którego celem było promowanie czytelnictwa, upamiętnienie Dnia Ziemi  oraz zachęcenie uczniów do rozwijania swoich zdolności recytatorskich.
Do konkursu zgłosiło się 15. uczestników z wszystkich szkół z terenu Gminy Jodłowa. Jury w składzie: przewodnicząca – Pani Agnieszka Szewczyk, członkowie: Pani Katarzyna Proszowska – Krzykalak oraz Pani Maria Kos oceniało recytatorów w dwóch kategoriach: IV –V i VI – VII.

8 kwietnia uczniowie z naszej szkoły obejrzeli wystawę pokonkursową pisanek wielkanocnych oraz plastyki obrzędowej w Domu Kultury w Jodłowej. Było coś dla ciała i ducha. Dziękujemy za gościnność.

W roku szkolnym 2021/2022 w naszej szkole realizowana jest innowacja pedagogiczna z języka angielskiego i języka polskiego z wykorzystaniem Programu Insta.Ling dla Szkół. Jest to strona WWW do nauki słówek z języka angielskiego oraz ortografii języka polskiego. W programie uczestniczą uczniowie klasy V b i VIII b. Nauka odbywa się w ciekawej formie quizu, który indywidualnie dobiera poziom trudności do aktualnych umiejętności ucznia, dzięki czemu dziecko nie traci czasu na powtórki słówek, które już świetnie zna. Nauczyciel przydziela słówka z przerabianego w szkole materiału, a uczniowie razem z Insta.Ling powtarzają je w domu. Dodatkowym atutem wykorzystania aplikacji jest fakt, że pozwala ona na odsłuchanie wymowy słówek. Dzięki szczegółowym raportom można śledzić systematyczność pracy i stopień opanowania materiału przez uczniów. Dzięki pracy z programem uczniowie zdobywali nowe umiejętności i podnosili poziom posiadanych kompetencji kluczowych, wiedzę zdobywali w sposób kreatywny, poprzez wykorzystanie TIK. Za udział w XVII Edycji Programu Insta.Ling nasza szkoła otrzymała Certyfikat Jakości Kształcenia, przyznawany w uznaniu skutecznego wykorzystania innowacyjnego systemu optymalizacji nauki słownictwa Insta.Ling pod patronatem MEN.
                                                                                              Anna Magiera  Jolanta Głaz