Rozmawiajmy z dziećmi o tym, że każdy zasługuje na szacunek i dobre traktowanie. Inni uczniowie (zarówno z klasy dziecka, jak i spoza niej), wychowawca, nauczyciele, osoby sprzątające szkołę, a także ci, których dziecko spotyka w drodze do i ze szkoły. Szacunek to nie tylko mówienie „dzień dobry”, „proszę” i „dziękuję”, ale też sposób mówienia, słuchanie drugiej osoby, okazywanie cierpliwości, życzliwości, niewyśmiewanie. Warto też podkreślać, że szacunek zaczyna się od samego siebie. Od dbania o swoje potrzeby, emocje, bezpieczeństwo.

Przypomnijmy dziecku, że każdy czasem może poczuć się i być zagubionym czy wykluczonym. Zachęćmy je, aby zauważało takie osoby i zaproponowało im rozmowę, wspólną zabawę, pomoc. Aby nie przyłączało się do wykluczania, prześladowania, dokuczania komukolwiek. Małe gesty, uśmiech, dobre słowo mogą dla kogoś znaczyć bardzo wiele. Czasem ratują dzień, a czasem nawet życie.

Wytłumacz, że każdy ma prawo powiedzieć „nie”. Zarówno dorośli wobec dzieci, jak też dzieci wobec siebie nawzajem i wobec dorosłych. Nasze granice mają wartość. Każdy powinien szanować nasze granice. My również mamy obowiązek respektować cudze.

Zachęć dziecko, by zawsze mówiło o tym, co je niepokoi. Zarówno tobie w domu, jak i nauczycielom w szkole. Wyjaśnij, że nie jest to donoszenie, ale dbanie o bezpieczeństwo dziecka i innych. Zachęć również do mówienia „nie” zachowaniom, które zagrażają bezpieczeństwu, godzą w innych ludzi.

Takie rozmowy prowadź z dzieckiem co jakiś czas. Pomogą mu one zbudować zdrową pewność siebie i tworzyć życzliwe, wspierające środowisko szkolne.