W marcu uczniowie klasy ósmej oglądali film „Jak znaleźć równowagę między online a offline” przygotowany przez SaferInternet - organizatora DBI 2024. Celem zajęć było przybliżenie uczniom tematu cyfrowego dobrostanu oraz przedstawienie strategii umożliwiających utrzymanie zdrowej równowagi pomiędzy korzystaniem z urządzeń ekranowych a realnym życiem. Zajęcia skupione były na zjawisku uzależnienia od urządzeń ekranowych, a także omówiono, jak już teraz uczniowie mogą dostosować ustawienia swojego smartfona, aby prowadzić bardziej zdrowy tryb życia.

W szkole odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Testu Wiedzy Pożarniczej zorganizowane przy współpracy z Powiatową Komendą Państwowej Straży Pożarnej w Dębicy, Urzędem Gminy i Centrum Usług Wspólnych w Jodłowej. Konkurs ten miała na celu popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad postępowania na wypadek pożaru, praktycznych umiejętności posługiwania się sprzętem gaśniczym oraz historii i tradycji ruchu strażackiego. 20 marca odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Patrona Szkoły – ks. Franciszka Blachnickiego. harcerze wraz z chórem szkolnym przedstawili montaż słowno-muzyczny, przedstawiający najważniejsze wydarzenia z życia patrona szkoły. W szkole zorganizowano dzień otwarty dla dzieci przedszkolnych, które w przyszłym roku szkolnym będą uczęszczały do klasy pierwszej – odbyło się spotkanie z wychowawcami, przeprowadzono konkursy, zgadywanki, a w ramach zapoznania z układem sal lekcyjnych odbyło się poszukiwanie wielkanocnego zajączka.

W czasie lekcji techniki uczniowie klasy 4a wykonywali kartki wielkanocne - w trakcie zajęć wykorzystano klej na gorąco i pistolet do kleju oraz nici pochodzące z projektu Laboratoria Przyszłości. Podczas lekcji geografii uczniowie klasy 6 przedstawili projekt dotyczący Włoch – kuchni, turystyki, sportu, wykonali również taniec.

Jak co roku przed Wielkanocą, uczniowie naszej szkoły wykonali dekorację przed budynkiem szkoły – drzewko ozdobione pisankami wielkanocnymi.

Podczas przygotowań imprez i lekcji korzystano m.in. z laptopa, stolików. Przebieg wszystkich wydarzeń dokumentowano za pomocą aparatu fotograficznego pochodzącego z projektu Laboratoria Przyszłości.